清华大学教育研究(清华大学教育研究期刊)




清华大学教育研究,清华大学教育研究期刊

最近几年来,在家长圈流行着一种教育方式,叫快乐教育,但快乐式教育真的会对孩子的成长有益吗?

在一个育儿群里,小新妈妈说:“自己每天非常的轻松,每天不需要管任何事情,孩子也能够健健康康地成长”。

很多宝妈感到非常奇怪,为何小新妈妈教育孩子那么轻松,而自己却觉得带娃很累很累,有时候连休息的时间都没有。

后来就宝妈询问小新妈妈,小新妈妈是这样回答的:他认为自己在教育孩子上面,选择的是快乐式教育。只要孩子喜欢的东西,他都会随意地让孩子自由玩耍,而且几乎不会有任何干预性的行为。

比如:孩子喜欢奥特曼的时候,就让他去玩奥特曼的玩具。孩子想要看奥特曼的电影,就让他看奥特曼的电影。如果孩子不想看奥特曼了,突然间又开始喜欢蝙蝠侠,那也随他自己做选择。

小新妈妈唯一要做的,就是再为孩子买一些蝙蝠侠的玩具回来,然后再满足孩子所有的需求

他觉得这样的快乐,可以给孩子一个快乐的童年,能够让孩子健健康康地成长。听起来好像非常的不错,其实这样的快乐教育就是在糟蹋自己的孩子

原来小新在班级里面是成绩最差的一个孩子,而且也是全班最不服从管教的孩子。因为在他的眼里,他觉得自己在班级里面就应该是王中王。小新未来会如何,我们不知道,但小新妈妈一定会后悔。

一位清华教授在演讲时就怒斥道:“中国教育存在最大骗局,就是被人误解的快乐教育,正在一步步扭曲中国孩子成长,就像一种“新型癌症”,毁掉了无数孩子。”

所以,当下流行的快乐教育,很可能会毁掉孩子的一生。

快乐教育不等于自由教育

很多家长误以为快乐教育就是自由教育,其实这样的想法是非常错误。现在教育部门也在大力的提倡双减政策,就是希望学生们能够拥有更多自由的空间,让他们好好的去探索一下这个世界。

在孩子探索的过程当中,家长也应该对孩子进行相应的引导和帮助,而非一切都纵容孩子。因为孩子是在不断试错中和家长的引导中才能得到真正有益的成长。要不然孩子长大的只是身体,而不是精神和自我。

如果家长真的想要让自家孩子健康地长大,应该教会孩子什么是对的,什么是错的。比如孩子在做作业的时候,突然间放下作业冲到电视机前,想要看一集奥特曼,这个时候的做法就非常错误。

你要指正孩子的这种行为,要让他先学会把作业做完之后,再来看奥特曼。要让孩子有一个正确的理念,在一件事情没有完成之前,不应该放下这个事情去做另外一个事情,除非这个事情真的非常的特殊。像看奥特曼这种事情,就没有想象中的那么特殊了,等到作业结束了之后也能看。

如果孩子会说,我现在错过了这一集,未来就看不到。这也不要担心,可以答应孩子,如果能够把作业做完,而且能够考出一个好成绩,妈妈可以买奥特曼的全集录像片,随时都能看。

无论在做什么样的事情,其实都会有一个较为困难的阶段,就算是孩子在打游戏的时候也是一样的。在打游戏的过程当中,孩子有可能会遇到各种各样的困难,这和在写作业的时候没有什么区别。

所以,快乐教育不代表着就是自由教育,我个人觉得快乐教育,是让孩子轻松快乐地学习,而不是让孩子自生自灭。

快乐就等于开心?家长别再弄错了,这才是真正快乐的教育

很多快乐教育的家长,以为快乐就是开心!如果有这样的思想,说明家长在教育领域上面就已经做错了。所谓的快乐,并不是让孩子放任自己,让孩子想做什么就做什么。

快乐教育是希望孩子能够健健康康地成长,未来能够开开心心。所以。在孩子成长的过程当中,要适当的让他放松,同时也要让他适当的学习。

快乐教育是玩乐中学习,快乐中去寻找答案

要让他在玩耍的过程当中学会学习,相信有很多中学生在学英语的时候,都是通过电脑游戏来学习的。尤其是那些喜欢玩魔兽世界的人,更是把英语学得融会贯通,不过他们也仅限于在魔兽世界里面的那些英语。

其实这一点我们就能够很好地利用,比如你的孩子特别喜欢奥特曼,你是不是可以问一下孩子,奥特曼用英语怎么说,他身上有什么精神值得我们学习。

你还可以问一问孩子,奥特曼的胸口为什么会亮出红色的灯?是不是因为奥特曼没有了能量?没有能量的表现是什么?能量又是什么?

让孩子在这一系列的问题里面去寻找答案,这是孩子非常乐意做的事情。孩子在看奥特曼的时候是不是也变得快乐起来,会觉得学习真的是一个非常轻松的事情,而且不需要你去指导。孩子会主动地去找问题,会自律,规划自己的学习,这才叫做快乐教育。

互动话题:你有曲解过快乐教育的含义吗?欢迎大家在评论区留言。

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